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              如何在SE21框架下設(shè)計創(chuàng)新的steam課程?

              時間:2023-05-04  來源:武漢網(wǎng)whw.cc  作者:whw.cc 我要糾錯


              SE21教育強調(diào)21世紀社會和工作中所需的能力,而steam課程則是培養(yǎng)這些能力的有效方式。但如何在SE21框架下設(shè)計創(chuàng)新的steam課程呢? 

              首先,需要考慮STEAM五個領(lǐng)域之間的融合。通過將不同領(lǐng)域的知識進行整合,例如將科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合,可以為孩子們提供更加綜合的學(xué)習(xí)體驗。這種跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)出孩子們的跨學(xué)科思維和實踐能力,同時也能夠增強他們的視野。 

              其次,注重項目化學(xué)習(xí)。讓學(xué)生們在現(xiàn)實問題中進行探究、提出解決方案并付諸實踐。這種學(xué)習(xí)方式可以使學(xué)生們更好地理解學(xué)術(shù)知識,并且可以提高他們的溝通和合作能力。因此,教師可以設(shè)計一些貼近實際的項目,例如制作機器人或者建立一個小型城市,讓學(xué)生們分組協(xié)作,共同完成任務(wù)。 

              然后,強調(diào)創(chuàng)新思維。在實踐中鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力,提供多種可能性,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。這種學(xué)習(xí)方式可以同時使孩子們更加自信,并且可以讓他們看到自己的想法能夠在實踐中得到應(yīng)用。例如,教師可以讓學(xué)生們設(shè)計一個新型游戲或者編寫一本自己的書籍。 

              最后,要注意技術(shù)的運用。在現(xiàn)代社會中,科技已成為一個不可或缺的部分。因此,在steam課程中需要關(guān)注科技的應(yīng)用和實際效果,并掌握使用工具的技能和方法。例如,教師可以讓學(xué)生們使用計算機輔助設(shè)計(CAD)軟件進行3D打印或者使用激光切割設(shè)備,制作出自己的產(chǎn)品。 

              總之,在SE21框架下設(shè)計創(chuàng)新的steam課程需要注重跨學(xué)科整合、項目化學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和技術(shù)運用。通過這些方式,孩子們能夠更好地掌握未來所需的能力,并迎接未來社會的挑戰(zhàn)。如果您想為孩子提供更好的教育體驗,那么考慮選擇一個有創(chuàng)新性的steam課程吧!

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