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2022年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試方案

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，全面貫徹教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。鞏固提升“雙減”工作成果，不斷更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家、省關(guān)于推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的要求，結(jié)合我市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)際，嚴(yán)格規(guī)范管理，力求科學(xué)體現(xiàn)學(xué)業(yè)考試的信度和效度。

二、學(xué)業(yè)考試的性質(zhì)和原則

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性水平考試，其目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平�？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試堅(jiān)持以下原則：

有利于促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高教育質(zhì)量；

有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

有利于促進(jìn)教育公平，為初中畢業(yè)生合理分流和高級(jí)中等學(xué)校提供良好生源創(chuàng)造條件；

有利于深化課程改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、教與學(xué)方式進(jìn)一步變革。

三、學(xué)業(yè)考試科目和考試形式

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科目設(shè)置根據(jù)教育部頒布的《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定的科目確定。學(xué)業(yè)考試科目分為考試科目、考查科目和考核科目。

考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。考查科目為物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)實(shí)行閉卷考試，數(shù)學(xué)考試考生不得攜帶計(jì)算器，外語(yǔ)考試含有聽(tīng)力測(cè)試；物理、化學(xué)合卷，實(shí)行閉卷考查；道德與法治實(shí)行開(kāi)卷考查，允許考生帶初中各年級(jí)教科書(shū)和平時(shí)上課所做的筆記。

地理、生物在初二年級(jí)結(jié)業(yè)，歷史在初三年級(jí)結(jié)業(yè)，由市統(tǒng)一命題、各區(qū)統(tǒng)一組織畢業(yè)考查和閱卷。

體育與健康、物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)操作技能組織全市統(tǒng)一考查（方案另發(fā)）。

考核科目為音樂(lè)、美術(shù)（或藝術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和學(xué)校開(kāi)設(shè)的選修課程等，一般應(yīng)在學(xué)科教學(xué)結(jié)束時(shí)隨堂進(jìn)行�？己朔绞胶托问揭�靈活多樣，可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，采取紙筆測(cè)試、聽(tīng)力測(cè)試、面試、實(shí)驗(yàn)操作、作品展示、才藝表演、撰寫(xiě)小論文等多種方式。

2022年中考具體時(shí)間安排如下：

四、學(xué)業(yè)考試成績(jī)的呈現(xiàn)和使用

語(yǔ)文滿(mǎn)分120分；數(shù)學(xué)滿(mǎn)分120分；外語(yǔ)滿(mǎn)分120分；物理、化學(xué)（合卷）滿(mǎn)分120分；道德與法治滿(mǎn)分40分；體育與健康30分，總分550分。以上科目學(xué)業(yè)考試（考查）成績(jī)以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，作為高中階段招生的重要依據(jù)之一，具體辦法見(jiàn)市教育局關(guān)于做好2022年高中階段學(xué)校招生工作的意見(jiàn)。其他科目考查（考核）成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。

綜合素質(zhì)各維度評(píng)定為C等或以上、所有科目學(xué)業(yè)考試成績(jī)合格的畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，方可授予初中畢業(yè)證書(shū)。學(xué)業(yè)考試成績(jī)不合格的學(xué)生，按科目種類(lèi)申請(qǐng)參加由區(qū)教育局7月10日前組織的一次補(bǔ)考。

五、學(xué)業(yè)考試命題依據(jù)和要求

1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題。學(xué)業(yè)考試命題要堅(jiān)持基礎(chǔ)教育課程改革方向，倡導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)理念，充分反映學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所應(yīng)達(dá)到的水平。試題要加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際、學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.科學(xué)設(shè)置試卷難度。按照“兩考合一”“兼顧畢業(yè)和升學(xué)”的功能定位，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)業(yè)考試要盡量控制試卷長(zhǎng)度，合理設(shè)置試卷試題結(jié)構(gòu)。試題要簡(jiǎn)約、明了，題量適中，控制試題難易程度，減少記憶性試題，增加探究性、開(kāi)放性、綜合性試題，確保依標(biāo)命題、教考銜接。不得超標(biāo)命題和隨意擴(kuò)大、壓減考試內(nèi)容范圍，杜絕偏題、怪題。

3.堅(jiān)持命題、審題和評(píng)卷制度。強(qiáng)化試題政治性審查，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科特別是語(yǔ)文、道德與法治、歷史、地理等學(xué)科試題的政治性審查，確保試題正確政治方向。命題人員、審題人員、評(píng)卷人員分別從命題人員庫(kù)、審題人員庫(kù)、評(píng)卷人員庫(kù)中隨機(jī)抽取。加強(qiáng)命題人員培訓(xùn)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，簽訂保密責(zé)任書(shū)，明確命題工作責(zé)任。嚴(yán)禁命題人員參與考試輔導(dǎo)材料編寫(xiě)和校外培訓(xùn)活動(dòng)。

4.規(guī)范學(xué)業(yè)考試管理。命題、制卷、組考、評(píng)卷等工作，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育科學(xué)研究院、市招生考試辦公室和市教育局基礎(chǔ)教育處、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處及市教育條件建設(shè)管理處等承擔(dān)。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范程序，完善條件保障，強(qiáng)化安全保密工作，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。學(xué)業(yè)考試科目全部實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，確保閱卷質(zhì)量和公平公正。

各區(qū)教育局，局直屬有關(guān)單位：

為深入貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2019〕26號(hào)）、《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔2021〕40號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》（教基廳函〔2022〕6號(hào)）精神，根據(jù)國(guó)家和省關(guān)于推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)近幾年我市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試工作并征求各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)制定印發(fā)《2022年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試方案》，并將有關(guān)事宜通知如下，請(qǐng)切實(shí)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)

各區(qū)教育局要充分認(rèn)識(shí)初中畢業(yè)生考試評(píng)價(jià)與高中招生制度改革的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定實(shí)施方案，明確工作職責(zé)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序、落實(shí)到位。

二、規(guī)范管理，提升質(zhì)量

1.堅(jiān)持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化課堂主陣地作用，深入實(shí)施高效課堂工程，優(yōu)化教學(xué)方式，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。市、區(qū)教研部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)備考的能力。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范復(fù)習(xí)備考行為。認(rèn)真執(zhí)行教育部頒布的《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo)要求，切實(shí)加強(qiáng)課程實(shí)施日常監(jiān)督，不得有提前結(jié)課備考、超標(biāo)教學(xué)、違規(guī)統(tǒng)考、考試排名和不履行教學(xué)責(zé)任等行為。要認(rèn)真做好學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析，正確評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)績(jī)。

3.做好命題工作，鞏固提升“雙減”成果。2022年將迎來(lái)“雙減”政策實(shí)施后第一次中考，做好2022年中考命題工作，對(duì)于引導(dǎo)深化義務(wù)教育教學(xué)改革、促進(jìn)減負(fù)提質(zhì)、鞏固“雙減”成果具有重要意義。要全面加強(qiáng)命題工作，確保2022年中考命題質(zhì)量，進(jìn)一步鞏固提高“雙減”工作水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

4.堅(jiān)持面向全體，規(guī)范畢業(yè)考核行為。認(rèn)真做好經(jīng)批準(zhǔn)的工讀教育學(xué)校、農(nóng)村初中學(xué)校試行“綠色證書(shū)”教育畢業(yè)生以及隨班就讀三類(lèi)殘疾兒童少年畢業(yè)考核工作。具體考核辦法為：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與普通初中學(xué)校相同；學(xué)業(yè)考試中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目使用全市學(xué)業(yè)考試中的試卷，按照全市統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試時(shí)間安排，由各區(qū)教育局組織考試并集中組織閱卷；其他科目由學(xué)校在2022年6月20日前自行命題、自行組織考試。盲校、聾校、培智中心學(xué)校（班）及送教上門(mén)學(xué)生的畢業(yè)考核工作，經(jīng)各校提出方案報(bào)所在區(qū)教育局批準(zhǔn)后，由學(xué)校組織實(shí)施。以上各類(lèi)學(xué)校中準(zhǔn)備升入普通高級(jí)中學(xué)或者非注冊(cè)入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，必須參加全市統(tǒng)一組織的全部科目的學(xué)業(yè)考試。

三、健全制度，注重效果

各區(qū)教育局要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行誠(chéng)信制度、監(jiān)控制度和責(zé)任追究制度，強(qiáng)化管理，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，落實(shí)監(jiān)管措施，保證學(xué)業(yè)考試工作組織嚴(yán)密規(guī)范。要指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，合理安排中考結(jié)束后至暑假前的教育活動(dòng)。要加強(qiáng)全過(guò)程監(jiān)督，預(yù)防和杜絕各種腐敗現(xiàn)象，維護(hù)教育良好形象，辦人民滿(mǎn)意的教育。

武漢市教育局

2022年4月12日