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　　這段時刻校園安排合唱競賽，咱們班報名參與了。班長很是負(fù)責(zé)人，他為咱們咱們找歌曲、配樂，還找來音樂教師輔導(dǎo)咱們。所以，咱們學(xué)習(xí)的十分快。等咱們把歌曲練好了，班長又開端把咱們會集在一同，排隊形。這不是一件簡略的作業(yè)，咱們費了半響勁，才把隊形排好。然后咱們有研討了幾個外型。全部預(yù)備結(jié)束后，咱們開端參與預(yù)賽。

　　 預(yù)賽中，咱們毫無懸念的進(jìn)入了決賽。咱們在振奮之余，開端預(yù)備決賽。這時分，一個疑問呈現(xiàn)了，穿啥服裝？咱們議論紛紛，有的說穿校服，好是好，不過有的班現(xiàn)已穿了，會撞衫的。有的說穿白襯衣、黑褲子�？墒窃蹅兊陌滓r衣樣式和白的程度不相同，也不行共同呀。咱們正在憂愁的時分，班長說，爽性買件T恤衫得了。咱們都覺得主見不錯。

　　 第二天，班長去買T恤衫，回來后對咱們說，如今的T恤衫樣式太多了，不曉得哪個好。這是有個同學(xué)說：看到有人在T恤衫制作的店里個人描寫，人家加工過T恤衫。咱們一聽，覺得這樣挺好，能夠個人描寫，那樣就能夠把班級的風(fēng)貌展示出來了，還挺有特性。所以班長帶著咱們幾個同學(xué)去了一家專門進(jìn)行T恤衫制造的店肆。這里不只能夠進(jìn)行T恤衫制造，還能進(jìn)行polo衫制作和文化衫制作。所以咱們選好了樣式和色彩，跟老板談好了代價，所以咱們把提早描寫好的圖畫和主見通知了店員。店員很快在電腦上為咱們呈現(xiàn)出描寫的樣式和圖畫，咱們與店員一同把不滿意的當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了修正，然后就讓他們制造了。

　　 決賽那天，咱們?nèi)�班穿戴有咱們個人制造的T恤衫，一會兒震動了全場。觀眾不只被咱們的歌聲降服，更為咱們所展示的班級文明特性所傾倒。結(jié)尾，咱們?nèi)〉昧巳�校榜首名�?/p>

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