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多總結(jié)，找核心

口才培訓(xùn)班對(duì)于演講學(xué)習(xí)而言，練習(xí)也好實(shí)戰(zhàn)也罷，要想有所提高，總結(jié)都是不可或缺的步驟。 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，做好總結(jié)，觀察自己每次演講的變化，做好前后對(duì)比，分析變化或無變化的原因，通過總結(jié)和思考不斷探索和掌握演講規(guī)律，是提高演講技巧、保證演講質(zhì)量的必要措施。所以，在演講學(xué)習(xí)中，不但要勤于總結(jié)，更要樂于總結(jié)，善于總結(jié)。要知道，總結(jié)不是簡(jiǎn)單概括歸納，一個(gè)好的總結(jié)也需要有豐富的技巧做支撐。

陸九淵曾說：學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。所以總結(jié)要以疑啟新：進(jìn)行總結(jié)時(shí)候要依據(jù)自己掌握的知識(shí)層面，承上啟下反復(fù)思索，從而找出自身存在的新問題。

其次，總結(jié)要具有發(fā)散性：在總結(jié)中，要依據(jù)自身的具體情況和存在的問題進(jìn)行延伸性思考，絕不能拘泥于簡(jiǎn)單的一點(diǎn)一面上，那樣無異于固步自封畫地為牢，做的總結(jié)再多也都是形同虛設(shè)。所以總結(jié)不能只注重形式，更要重視方式和方法。

毛主席說過：“人類總得不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)”。世間萬物都有其固有的規(guī)律性，通過現(xiàn)象看本質(zhì)，只有在實(shí)踐中，善于摸索，不斷總結(jié)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，長(zhǎng)期思考，演講技藝才能被鍛造的卓爾不群。所以我們每個(gè)學(xué)習(xí)者都要善于總結(jié)規(guī)律，只有按照規(guī)律辦事，才能提高學(xué)習(xí)效率和演講技術(shù)。

已經(jīng)有越來越多的人認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性，但在實(shí)際運(yùn)用過程中卻有許多人對(duì)總結(jié)存在誤區(qū)。有的人認(rèn)為，演講與口才只有到了實(shí)戰(zhàn)結(jié)束時(shí)才需要對(duì)本次演講活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，還有的人在做總結(jié)時(shí)不辨主次，胡亂分析，更有一些人以為總結(jié)就是找找毛病。為了規(guī)避這些誤區(qū)我們就得知道總結(jié)的意義。演講總結(jié)，就是把已經(jīng)結(jié)束的一場(chǎng)演講做一次全面的、系統(tǒng)的檢查、評(píng)價(jià)、分析、研究，在檢查、評(píng)價(jià)、分析研究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。