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              津橋留學(xué)再造帝國(guó)理工傳奇

              所在地區(qū):武漢   時(shí)間:2011年10月21日 11:05:39  【加入收藏夾】【舉報(bào)】【關(guān)閉

              津橋留學(xué)再造帝國(guó)理工傳奇


              學(xué)生:dong學(xué)生

              錄取大學(xué):帝國(guó)理工學(xué)院

              錄取專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士

              本科專業(yè):電子商務(wù)

              雅思成績(jī):7分

              GPA:83.5分


                  帝國(guó)理工學(xué)院(Imperial College)成立于1907年,曾是聯(lián)邦大學(xué)倫敦大學(xué)的一個(gè)加盟學(xué)院。學(xué)院


              于2007年7月正式脫離倫敦大學(xué)成為一所獨(dú)立的大學(xué),簡(jiǎn)稱帝國(guó)理工,也稱倫敦帝國(guó)學(xué)院,羅素大學(xué)集團(tuán)


              成員之一。帝國(guó)理工學(xué)院與牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院并成為“G5”精英


              大學(xué)。“G5”精英大學(xué),代表著英國(guó)大學(xué)的最高學(xué)術(shù)水平。作為一個(gè)專精于科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)的大學(xué),帝


              國(guó)理工和麻省理工在全世界享有同等的聲譽(yù),研究水平被公認(rèn)為是英國(guó)大學(xué)的三甲之列。最近一項(xiàng)調(diào)查


              表明,帝國(guó)理工畢業(yè)生的起薪為英國(guó)之最。在英國(guó)大學(xué)排名中,帝國(guó)理工通常占據(jù)第三,除了理工與醫(yī)


              學(xué)科系外,其商學(xué)院在英國(guó)排名前列,英國(guó)金融時(shí)報(bào)評(píng)出的世界商學(xué)院百?gòu)?qiáng)中處在中游位置。在2010年


              US-NEWS的世界大學(xué)排行榜上,帝國(guó)理工學(xué)院排名第七。

                  英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院,不僅在風(fēng)靡英國(guó),而且全世界聞名,能進(jìn)入這樣的大學(xué)學(xué)習(xí),當(dāng)然是諸多學(xué)子


              夢(mèng)寐以求的理想。2011年,津橋留學(xué)佳績(jī)連連,繼幫助米同學(xué)申請(qǐng)到英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院之后,津橋留學(xué)


              再造帝國(guó)理工傳奇,成功幫助dong同學(xué)申請(qǐng)到該名校,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了美好的大學(xué)夢(mèng),也為津橋申請(qǐng)光


              榮榜再添新星。

                  談起dong同學(xué)的申請(qǐng)經(jīng)歷,津橋留學(xué)英國(guó)部老師依然記憶猶新:“dong學(xué)生的確是位很優(yōu)秀的學(xué)生


              ,一直學(xué)習(xí)很刻苦努力,在父母和老師的眼里都是好孩子和好學(xué)生。他的語(yǔ)言成績(jī)不錯(cuò),雅思是7分,但


              是學(xué)術(shù)成績(jī)有點(diǎn)不盡如人意。根據(jù)詳細(xì)溝通,我們幫助學(xué)生定了四所英國(guó)大學(xué)申請(qǐng),分別是帝國(guó)理工學(xué)


              院,巴斯大學(xué),南安普敦大學(xué)和華威大學(xué)。我們知道,這四所大學(xué)都是英國(guó)的名校,每年申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)激


              烈程度也是可想而知的。雖然dong同學(xué)的語(yǔ)言成績(jī)不錯(cuò),但是學(xué)術(shù)成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)這些英國(guó)名校來(lái)說(shuō),還


              存在一定的差距。我們需要幫助dong同學(xué)做的就是如何彌補(bǔ)不足,強(qiáng)化優(yōu)勢(shì),以爭(zhēng)取到英國(guó)名校的錄取


              。”

                  與文案張老師談話,總感覺(jué)她思路很清晰,非常能抓住問(wèn)題的重點(diǎn),而且非常能把握回答問(wèn)題的關(guān)


              鍵。這位畢業(yè)于英國(guó)布里斯托大學(xué)的美女老師,曾經(jīng)幫助很多學(xué)生圓了英國(guó)名校夢(mèng),她性格恬靜,做事


              干練,態(tài)度誠(chéng)懇,跟她接觸,學(xué)生與她接觸,不僅能體會(huì)到申請(qǐng)到各個(gè)細(xì)節(jié),更能間接地對(duì)英國(guó)的風(fēng)土


              人情,學(xué)生生活,英國(guó)院校等有深入的了解,張老師總是用通過(guò)對(duì)自己留學(xué)親身經(jīng)歷的總結(jié),讓學(xué)生感


              覺(jué)到留學(xué)的美好,留學(xué)對(duì)人生的影響,留學(xué)帶給學(xué)生自身的提升。

                  “那么,在具體的操作過(guò)程中,我們究竟是如何幫助學(xué)生彌補(bǔ)不足,強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)的呢?”我想得到更


              深刻的答案。每年,申請(qǐng)到帝國(guó)理工的中國(guó)學(xué)生數(shù)量是有限的,對(duì)于這樣一位幸運(yùn)的能進(jìn)入英國(guó)頂級(jí)名


              校讀書的學(xué)生,我非常想探究出能獲得錄取的原因是什么。

                  “我總結(jié)起來(lái),我認(rèn)為文書和推薦信起了很重要的作用”,張老師繼續(xù)與我娓娓道來(lái)。“其實(shí),我


              為dong同學(xué)打造的文書不是很復(fù)雜,但是我抓住了兩個(gè)根本點(diǎn),第一,如何提升其學(xué)術(shù)背景,第二,強(qiáng)


              調(diào)學(xué)生的本科優(yōu)勢(shì)。dong同學(xué)畢業(yè)于中國(guó)郵電大學(xué),中國(guó)郵電大學(xué)在國(guó)內(nèi)很有名氣,我們當(dāng)然知道,但


              是對(duì)于國(guó)外院校來(lái)說(shuō),他們未必知道中國(guó)郵電大學(xué)對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)的權(quán)重,因此,我很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。


              另外,需要說(shuō)明的是,dong同學(xué)的本科專業(yè)是電子商務(wù),他碩士申請(qǐng)專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué),這兩個(gè)專業(yè)還


              是很有區(qū)別的,那么如何突出他在專業(yè)方面的潛力。我著重抓住了學(xué)生在這四年里如何通過(guò)自己的努力


              擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),而且積極實(shí)踐,對(duì)著專業(yè)的理解程度日益加深,從而表現(xiàn)出這個(gè)學(xué)生未來(lái)在專業(yè)方面的


              優(yōu)勢(shì)。”張老師介紹說(shuō),在申請(qǐng)文書中突出學(xué)生的專業(yè)潛力是很重要的,也是一般校方非?粗氐囊稽c(diǎn)


              。但是僅僅有這一方面還是不夠的,在與學(xué)生溝通時(shí),我了解到,學(xué)生在本科階段獲得了雙學(xué)位,他同


              時(shí)擁有中國(guó)郵電大學(xué)和英國(guó)Queen Mary, University of London (英國(guó)瑪麗女王學(xué)院)的學(xué)位,于是我


              們指導(dǎo)學(xué)生讓英國(guó)瑪麗女王學(xué)院的老師寫了推薦信。“力求打造好每一個(gè)細(xì)節(jié),我覺(jué)得這是申請(qǐng)成功的


              關(guān)鍵,”張老師微笑著說(shuō)。

                  張老師同時(shí)提及,在申請(qǐng)的過(guò)程中,學(xué)生和家長(zhǎng)都非常配合文案老師的申請(qǐng)工作,需要什么資料都


              及時(shí)提供,而且對(duì)津橋留學(xué)的工作非常信任,讓文案老師有非常自由的空間去發(fā)揮。“接到一個(gè)學(xué)生的


              申請(qǐng)工作,責(zé)任心是油然而生的,因?yàn)槲覀冎,我們下一步的工作直接關(guān)系學(xué)生未來(lái)四年的學(xué)習(xí)生活


              ,關(guān)系他們的幸福指數(shù),關(guān)乎他們的未來(lái),所以對(duì)待每一份申請(qǐng)案例,我們都高度重視。”

                   我覺(jué)得張老師說(shuō)的很對(duì),因?yàn)槲乙步?jīng)常從內(nèi)心生出這樣的感覺(jué),因?yàn)槲覀儚氖碌氖墙逃袠I(yè)。我相


              信,只要津橋留學(xué)的每個(gè)員工都抱著這樣的工作態(tài)度對(duì)待學(xué)生,英國(guó)帝國(guó)理工的傳奇會(huì)將永遠(yuǎn)繼續(xù)下


              去......


              武漢津橋留學(xué)英國(guó)留學(xué)


              武漢中南路中商廣場(chǎng)中商廣場(chǎng)寫字樓A座18樓        電話:027-88775566 / 88776677

               

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