少兒爵士舞的特點(diǎn)
少兒爵士舞,是以德國(guó)帕洛卡舞蹈大學(xué)舞蹈教育學(xué)院爵士舞教育專業(yè)教材和課程設(shè)置為基礎(chǔ),結(jié)合中國(guó)兒童學(xué)習(xí)舞蹈的特點(diǎn),特別注重情趣性,其動(dòng)作中力度突出,身體的收縮張力,豐富強(qiáng)烈的節(jié)奏,即興,強(qiáng)調(diào)身體局部動(dòng)作等要素,再加其科學(xué)性,系統(tǒng)性,訓(xùn)練性,娛樂(lè)性,表演性,創(chuàng)造性集一體的特點(diǎn),配以具有強(qiáng)烈節(jié)奏感和時(shí)代感音樂(lè),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠感受到不同類(lèi)型的爵士音樂(lè)節(jié)奏,從而讓他們?cè)谂d奮的學(xué)習(xí)氣氛中積極地掌握音樂(lè)和動(dòng)作的節(jié)奏.主要包括熱身練習(xí),地面練習(xí),爵士基本練習(xí),節(jié)奏練習(xí),元素動(dòng)作練習(xí)的綜合練習(xí)和劇目表演等。

級(jí)別分班
分為初級(jí)班，中級(jí)班，高級(jí)班

少兒爵士舞的好處
1.有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展. 少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn)，也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中提高了模仿能力，加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。
2.有利于培養(yǎng)少兒良好的道德意識(shí)和意志品質(zhì)，舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的，整齊的隊(duì)形，劃一的節(jié)奏，常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，就會(huì)影響甚至破壞畫(huà)面的美感。通過(guò)這種步調(diào)一致的訓(xùn)練，久而久之，孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺(jué)守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。
3.有利于提高少兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)形體與氣質(zhì)美感 ，舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華，科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練，會(huì)提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育，增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能，增進(jìn)食欲，提高身體素質(zhì)。
4.有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺(jué)，舞蹈通過(guò)調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能，為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。

少兒爵士舞的適應(yīng)人
適宜7歲以上的小朋友

授課教程
德國(guó)帕洛卡舞蹈大學(xué)舞蹈教育學(xué)院爵士舞教育專業(yè)教材
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