學(xué)習(xí)英語的重要性已經(jīng)是不言而喻的了,可實(shí)際生活中,很多武漢英語學(xué)習(xí)初學(xué)者仍然對(duì)英語學(xué)習(xí)一頭霧水,不知從何開始。今天,武漢新動(dòng)態(tài)國際英語培訓(xùn)學(xué)校的專家為大家總結(jié)出了武漢英語學(xué)習(xí)的五大精華,希望對(duì)廣大武漢英語學(xué)習(xí)愛好者能有所幫助。
首先,心理素質(zhì)影響學(xué)習(xí)效果。一方面,武漢英語學(xué)習(xí)愛好者要對(duì)外語保持長時(shí)間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個(gè)字。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅(jiān)持不懈地去啃,直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克;另一方面,還需要一定的自律能力。該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí),遺忘規(guī)律就會(huì)無情地吞噬著你的一部分記憶成果;該補(bǔ)漏時(shí)不補(bǔ)漏,漏洞就會(huì)不斷積累擴(kuò)大。所以需要有自律能力,約束自己按科學(xué)原則去運(yùn)轉(zhuǎn)。
其次,看寫讀聽背,多管齊下效率高。記憶科學(xué)通過大量的實(shí)驗(yàn),無可辯駁地證明:眼手口舌腦的綜合運(yùn)用,才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。武漢英語學(xué)習(xí)者尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用。否則,搞不好學(xué)成“殘疾英語”,或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子英語”。
此外,英語單詞的記憶也很重要。背了若干遍的單詞,仍很難在腦子里生根,不是很快忘掉,就是攪成一團(tuán)亂麻。因?yàn)楸车亩际敲撾x了句子和課文的“死”單詞,大腦對(duì)這類東西格外難以留下印象。孤立地背“死”詞,還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此,即使記住了一部分“死”詞,它們也多屬“殘障人士”罷了。
如何使單詞“起死回生”呢?武漢新動(dòng)態(tài)的專家傳授大家的方法就是——背句子!就是能把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的有感情的句子。背了,再對(duì)家人、朋友、同事說出來。在大量的背誦與“賣弄”中,多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞,其用法自然而然就深入骨髓了。實(shí)際上,這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語言最重要的“語感”!
最后,還要把英語作為一門文化來學(xué)。正如不懂中國文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規(guī)”一樣,缺乏西方文化常識(shí)就難以理解什么叫“This is my Waterloo!”(“這是我的滑鐵盧!”指一次失敗。)
因此,要想把英語學(xué)深學(xué)透,必須把英語不僅僅作為語言,而且作為文化去感悟!而這,也許就是英語學(xué)習(xí)最有魅力的地方。
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